Không có bài kiểm tra đầu vào. Học sinh có thể đăng ký trực tiếp và khóa học bắt đầu từ phần nền tảng của lộ trình đã công bố.
Nhịp học của chương trình hiện tại · Luyện thi IB Chemistry SL
Tổng quan khối lượng học mỗi tuần
Dữ liệu từ lớp hiện tại
Thời lượng chương trình
10 tuần
Tần suất học cùng gia sư
1 buổi ngày thường mỗi tuần + 1 buổi cuối tuần cách tuần
Thời lượng mỗi buổi
90–180 phút
Tổng số giờ học với gia sư
30 giờ
Luyện tập độc lập
Nên dành khoảng 3 giờ mỗi tuần cho luyện bấm giờ, sửa bài và nhiệm vụ trong error log.
Thời gian phản hồi
Bài đã nộp thường được phản hồi trong vòng ba ngày làm việc.
Tần suất tóm tắt cho phụ huynh
Tại các mốc đã thống nhất trong chương trình
Múi giờ
Giờ địa phương
Tình trạng lịch học
Thứ Sáu · 15:30–17:00 · mỗi tuần; Chủ nhật · 13:00–16:00 · cuối tuần cách tuần
Thông tin của lớp hiện tại là nguồn chính xác cho ngày học, giờ học và số chỗ còn lại.
Khóa học bắt đầu như thế nào
Bắt đầu từ phần nền tảng của lộ trình khóa học đã công bố
Xây dựng kỹ năng tính toán và giải thích cần thiết trong suốt khóa học
Tham gia đầy đủ các buổi học và phần luyện tập độc lập
Kỹ năng thi IB Chemistry
Ba dạng bài. Ba yêu cầu thể hiện khác nhau.
Kiến thức hóa học có phần giao nhau, nhưng mỗi dạng bài đòi hỏi một cách làm khác. Vì vậy, chương trình kết hợp luyện tập riêng cho từng paper với một hệ thống chung để sửa những điểm đã mất.
Ba yêu cầu đánh giá song song
Paper 1A
Câu hỏi trắc nghiệm
Yêu cầu cốt lõiRa quyết định hóa học nhanh và chính xác.
Học sinh luyện
Lập luận trong câu hỏi trắc nghiệm
Tính toán hiệu quả
Sử dụng Data Booklet
Loại phương án gây nhiễu
Nhận diện bẫy thường gặp
Quản lý thời gian
Bằng chứng được theo dõiĐộ chính xác, loại lỗi và thời gian cho mỗi nhóm câu hỏi.
Paper 1B
Câu hỏi dựa trên dữ liệu
Yêu cầu cốt lõiLập luận từ dữ liệu thực nghiệm và dữ liệu chưa quen thuộc.
Học sinh luyện
Đọc bảng và đồ thị
Xác định các biến
Nhận diện xu hướng và điểm bất thường
Đánh giá bằng chứng thực nghiệm
Giải thích quan sát một cách chính xác
Bằng chứng được theo dõiKhả năng diễn giải dữ liệu, biện minh và lập luận thực nghiệm.
Paper 2
Câu trả lời viết
Yêu cầu cốt lõiTrình bày rõ quá trình lập luận hóa học.
Học sinh luyện
Phép tính nhiều bước
Đơn vị và chữ số có nghĩa
Giải thích bằng văn bản
Command terms
Câu trả lời mở rộng và tích hợp
Bằng chứng được theo dõiĐiểm phương pháp, độ chính xác về hóa học và mức độ đầy đủ.
Một hồ sơ cải thiện chungKết quả từ cả ba dạng bài được đưa vào nhật ký lỗi cá nhân và dùng để xác định ưu tiên ôn tập tiếp theo.
Kiến thức
Phương pháp
Giải thích
Diễn giải dữ liệu
Thời gian
Từ điểm đã mất đến tiến bộ bền vững
Mỗi lỗi phải làm thay đổi bước tiếp theo.
Làm thêm một đề là chưa đủ. Mỗi điểm bị mất phải được chẩn đoán, sửa và kiểm tra lại cho đến khi học sinh có thể tự vận dụng trong một ngữ cảnh mới.
Quy trình sửa lỗi
1
Làm bài
Hoàn thành câu hỏi mà không xem lời giải.
2
Chấm bài
Chấm nghiêm túc và xác định chính xác điểm đã mất ở đâu.
3
Phân loại
Lỗi nằm ở kiến thức, phương pháp, cách giải thích, diễn giải dữ liệu hay quản lý thời gian?
4
Khắc phục
Học lại khái niệm hoặc chủ động luyện đúng phương pháp còn thiếu.
5
Làm lại
Tự giải hoặc viết lại câu trả lời mà không nhìn markscheme.
6
Kiểm tra lại
Sau một khoảng thời gian, kiểm tra cùng ý tưởng bằng một câu hỏi khác.
Kiểm tra lạiMột lỗi chỉ được xem là đã khắc phục khi không lặp lại trong một ngữ cảnh mới.Làm bài
Quay lại bài luyện tổng hợp với bằng chứng tiến bộ rõ hơn.
Nhật ký lỗi ghi lại nguyên nhân, hành động khắc phục, ngày kiểm tra lại và kết quả sau đó.
Thay đổi có thể quan sát
Nhận diện yêu cầu của câu hỏi Paper 1A, 1B và 2
Trình bày phép tính, đơn vị và chữ số có nghĩa rõ ràng
Phân tích dữ liệu và ngữ cảnh chưa quen thuộc
Sử dụng Chemistry Data Booklet hiệu quả
Ôn tập theo error log cá nhân
Cách chương trình thích ứng
Xác định vấn đề. Hiểu bản chất. Vận dụng. Theo dõi.
Mỗi chu trình dựa trên dữ liệu mới về việc học để xác định nội dung cần ưu tiên tiếp theo.
1
Xác định vấn đề
Tìm lỗ hổng kiến thức cần xử lý ngay hoặc lỗi thường lặp lại.
Ví dụ trong chương trình nàyBắt đầu từ phần nền tảng của lộ trình khóa học đã công bố
2
Hiểu bản chất
Xây dựng lời giải thích hóa học đằng sau chủ đề.
Ví dụ trong chương trình nàyBiến một điểm mất thành nhiệm vụ sửa lỗi
3
Vận dụng
Dùng cách hiểu đó trong bài tập theo định dạng IB.
Ví dụ trong chương trình nàyNhận diện yêu cầu của câu hỏi Paper 1A, 1B và 2
4
Theo dõi
Ghi nhận tiến độ và xác định ưu tiên tiếp theo.
Ví dụ trong chương trình nàyBài đã nộp thường được phản hồi trong vòng ba ngày làm việc.
VÍ DỤ GIẢNG DẠY
Biến một điểm mất thành nhiệm vụ sửa lỗi
Câu trả lời chưa đầy đủ Lỗi: đáp án sai trong bài tính cân bằng.
Câu trả lời được phát triển Nguyên nhân: viết biểu thức K trước khi kiểm tra số mũ theo hệ số phản ứng. Cách sửa: lập lại ba biểu thức, làm một câu tổng hợp có bấm giờ rồi kiểm tra lại lỗi sau bảy ngày.
Chuỗi lập luận: điểm bị mất → nhóm nguyên nhân → sửa có mục tiêu → kiểm tra lại có bấm giờ
Lộ trình có cấu trúc để sẵn sàng cho kỳ thi
Từ chẩn đoán đến mô phỏng đề thi hoàn chỉnh.
Học sinh rèn phương pháp cho từng paper trước, khắc phục có mục tiêu các lỗ hổng kiến thức, rồi chuyển hiểu biết vững hơn thành khả năng làm bài ổn định dưới áp lực thời gian.
Standard Level
Lộ trình luyện thi SL
10tuần
Giai đoạn 1Tuần 1
Chẩn đoán
Trọng tâm
Bài chẩn đoán, command terms, Data Booklet và ưu tiên cá nhân
Giai đoạn 2Tuần 2–4
Rèn kỹ năng từng paper
Trọng tâm
Phương pháp làm Paper 1A, Paper 1B và Paper 2
Giai đoạn 3Tuần 5–7
Tích hợp và khắc phục
Trọng tâm
Cấu trúc, năng lượng, cân bằng, acid, oxi hóa–khử và hóa hữu cơ
Giai đoạn 4Tuần 8–10
Mô phỏng và cá nhân hóa
Trọng tâm
Các phần thi có giới hạn thời gian, mô phỏng Paper 2, Paper 1 và chốt ưu tiên cuối cùng
Kế hoạch chi tiết theo từng tuần bên dưới cho biết nội dung bài học trong mỗi giai đoạn.
Kế hoạch khóa học
Xem kế hoạch theo từng tuần
Tuần 1 — Đánh giá đầu vào, command terms, Data Booklet và chiến lược thi
Tuần 2 — Paper 1A: lý luận trắc nghiệm, bài tính và distractor
Tuần 3 — Paper 1B: dữ liệu thí nghiệm, bảng, đồ thị và ngữ cảnh mới
Tuần 4 — Paper 2: phương pháp tính, trình bày, đơn vị và chữ số có nghĩa
Tuần 5 — Câu hỏi tổng hợp về Structure
Tuần 6 — Energetics, stoichiometry, kinetics và equilibrium
Tuần 7 — Acid–base, redox và reactivity hữu cơ
Tuần 8 — Luyện phần đề bấm giờ và phân tích lỗi cá nhân
Tuần 9 — Thi thử Paper 2 và sửa chi tiết
Tuần 10 — Thi thử Paper 1 và ưu tiên ôn tập cá nhân
Luyện tập, phản hồi và thông tin dành cho phụ huynh
Bài đã nộp thường được phản hồi trong vòng ba ngày làm việc. Phản hồi chỉ rõ bước lập luận bị đứt và biến lỗi lặp lại thành nội dung luyện tập sau đó.
Học sinh nhận được
Bài tập có trọng tâm giữa các buổi học trực tiếp
Phản hồi của gia sư gắn với bước lập luận sai đầu tiên
Ưu tiên luyện tập tiếp theo được nêu rõ trên nền tảng học tập
Phụ huynh có thể theo dõi
Tình hình tham gia và hoàn thành bài
Nhóm lỗi lặp lại và ưu tiên hiện tại
Bản tóm tắt tiến độ ngắn gọn tại các mốc đã thống nhất
Khối lượng học và việc vắng buổi
Nên dành khoảng 3 giờ mỗi tuần cho luyện bấm giờ, sửa bài và nhiệm vụ trong error log.
Khi học sinh đã đăng ký báo trước rằng mình sẽ vắng buổi, học sinh được cung cấp video học bù riêng tư cùng tài liệu và nội dung cần bù. Video có thể là bản ghi buổi học nếu hình thức học và sự đồng thuận cho phép, hoặc bản tóm tắt do gia sư ghi riêng. Buổi học nhóm bị bỏ lỡ không mặc nhiên được thay bằng buổi cá nhân.
Câu hỏi về chương trình này
Khóa học có yêu cầu kiểm tra đầu vào không?
Không. Học sinh có thể đăng ký trực tiếp mà không cần kiểm tra đầu vào. Khóa học bắt đầu từ phần nền tảng của lộ trình đã công bố.
Buổi học có được ghi hình không?
Có—khi học sinh đã đăng ký báo trước rằng mình sẽ vắng buổi, học sinh được cung cấp video học bù riêng tư. Nếu hình thức học và sự đồng thuận của người tham gia cho phép, đó là bản ghi buổi học; nếu không, gia sư cung cấp video tóm tắt có trọng tâm. Quyền truy cập chỉ dành cho học sinh hoặc lớp liên quan.
