International Chemistry
Tốt nghiệp UCL hạng Nhất, nghiên cứu sinh Hóa dược và gia sư với sáu năm kinh nghiệm đã xác minh trong giảng dạy IB Chemistry; hỗ trợ thêm Cambridge theo đúng phiên bản chương trình.
Gia sư Hóa học bằng tiếng Anh cho Cambridge IGCSE, Cambridge International AS & A Level và IB—tập trung xác định đúng điểm vướng và xây dựng cách suy luận học sinh có thể tự sử dụng.
PHẠM VI HỖ TRỢ
Chương trình, độ sâu kiến thức và hình thức đánh giá thay đổi. Quy trình cốt lõi vẫn nhất quán: chẩn đoán, giải thích rõ, luyện tập có mục tiêu và phản hồi cụ thể.
CORE + EXTENDED
Xây nền tảng Hóa học chắc chắn, sau đó phát triển kỹ năng thực hành, xử lý dữ liệu và làm bài phù hợp với lộ trình của học sinh.
AS + A LEVEL ĐẦY ĐỦ
Kết nối Hóa lý, Hóa vô cơ và Hóa hữu cơ nâng cao qua bài toán có cấu trúc, bằng chứng và lập kế hoạch thực hành.
STANDARD + HIGHER LEVEL
Phát triển hiểu biết khái niệm, suy luận định lượng và kỹ năng đánh giá với yêu cầu riêng cho SL hoặc HL.
Từ nghiên cứu khoa học đến cách dạy rõ ràng hơn
Bằng cấp học thuật chỉ thực sự có ý nghĩa khi giúp học sinh hiểu sâu hơn, lập luận chặt chẽ hơn và trình bày Hóa học chính xác hơn.
Cấu trúc phân tử và cơ chế phản ứng
Học sinh học cách giải thích quan hệ nhân quả thay vì ghi nhớ các quy tắc rời rạc
Thiết kế thực nghiệm và bằng chứng
Học sinh biết phân tích dữ liệu chưa từng gặp, bằng chứng thực hành và câu hỏi đánh giá
Chuyển vấn đề nghiên cứu thành câu hỏi kiểm chứng được
Câu hỏi IGCSE, AS & A Level và IB phức tạp được chia thành những bước lập luận vừa sức
Độ chính xác khoa học và độ không đảm bảo
Phép tính, đơn vị, giả định và kết luận trở nên chặt chẽ, có căn cứ hơn
XEM CÁCH GIẢNG DẠY
Độ sâu yêu cầu khác nhau giữa IGCSE, AS & A Level và IB, nhưng thói quen kết nối cấu trúc, lực liên phân tử, năng lượng và bằng chứng vẫn có giá trị ở cả ba chương trình.
Liên kết N–H phân cực và cặp electron tự do cho phép tạo tương tác liên phân tử mạnh hơn.
Tương tác giữa các phân tử yếu hơn nên cần ít năng lượng hơn để tách chúng ra.
CÁCH TIẾN BỘ
Xác định nguyên nhân đầu tiên khiến câu trả lời sai.
Xây lại khái niệm hoặc phương pháp còn thiếu.
Dùng cách hiểu đó trong câu hỏi mới và dữ liệu mới.
Ghi lại lỗi, phản hồi và mức độ độc lập để lập kế hoạch tiếp.
Tiến độ rõ ràng giữa các buổi học
Không gian học tập kết nối buổi học, bài tập, phản hồi và ưu tiên để tiến độ được thể hiện bằng hành động cụ thể, thay vì một lời hứa chung chung.
Đây là nội dung cần chú ý trước buổi học tiếp theo.
Chủ đề, ngày học và phần cần chuẩn bị.
Số câu đã hoàn thành và thời hạn.
Điểm, lời giải thích và hành động sửa lỗi.
Điểm mạnh hiện tại và phần đang phát triển.
Nội dung buổi học hoặc bài tập kế tiếp sẽ xử lý.
Góc nhìn ngắn gọn về mức độ tham gia, trọng tâm và bước tiếp theo.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Hiển thị trong bản tóm tắt đã thống nhất.
Tài khoản minh họa. Không sử dụng thông tin của học sinh thật.
Giảng dạy bằng tiếng Anh, thông tin dành cho phụ huynh bằng tiếng Việt; học trực tuyến toàn quốc và trực tiếp tại Huế, Đà Nẵng và Hội An.
Liên lạc với học sinh chưa thành niên theo kênh đã thống nhất với phụ huynh. Gia sư không làm bài đánh giá thay học sinh; AI chỉ hỗ trợ quy trình và vẫn có sự xem xét của con người.